latino · Quintiliano

Quali autori bisogna leggere

Quintiliano · Institutio oratoria

Latino
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152 parole
6 periodi

Traduzione e analisi di Versia, a cura di Tommaso · Aggiornato il 14 giugno 2026

Sul tuo libro:Allos Idem vol. unico · p. 599 · n. T223

Quintiliano (35–100 d.C. circa) è il principale teorico dell'educazione retorica del mondo romano. Nell'Institutio oratoria indica un canone di letture formative per il futuro oratore. In questo brano stabilisce che la lettura debba cominciare da Omero e Virgilio, passa poi a esaminare i generi letterari (tragedia, lirica, elegia, commedia), con particolare attenzione a Menandro, segnalando i rischi morali di alcuni testi per i giovani.

Testo latino e traduzione italiana

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Ideoquee perciòoptimenel modo miglioreinstitutumstabilitoestè statoutcheabdaHomeroOmeroatqueeVergilioVirgiliolectiola letturainciperet,cominciassequamquambenchéadperintellegendascomprendereeorumle lorovirtutesqualitàfirmiorepiù maturoiudiciogiudizioopusnecessarioest:èsedmahuicper questoreiscoposuperestavanzatempus,il temponequepoiché noneniminfattisemeluna volta solalegentur.saranno lettiInterimnel frattempoetsiasublimitatecon la sublimitàheroiepicocarminisdel carmeanimusl'animoadsurgatsi elevietsiaexdallamagnitudinegrandezzarerumdegli argomentispiritumispirazioneducattraggaeteoptimisdei miglioriinduatur.si rivestaUtilesutilitragoediae:le tragediealuntnutronoetanchelyrici,i liricisisetamentuttaviaininiisessinonnonauctoresgli autorimodosolosedmaetiamanchepartesle partioperisdell'operaelegeris:avrai sceltonaminfattietnéGraecii Grecilicentercon troppa libertàmultain molte coseetnéHoratiumOrazionolimvorrei che nonininquibusdamalcuni passiinterpretari.fossero interpretatiElegial'elegiavero,inveceutiquesoprattuttoquaequella cheamat,amaetehendecasyllabi,gli endecasillabiquichesuntsonocommatasezionisotadeorumdei sotadei(nampoichédedeisotadeissotadeinenonpraecipiendumè il caso di trattarequidemneppureest),èamoveantursiano allontanatisisefieriessere fattopotest,è possibilesiseminus,nocertealmenoadafirmiuspiù solidaaetatisdell'etàroburmaturitàreserventur.siano riservatiComoediae,della commediaquaecheplurimummoltissimoconferrecontribuireadaeloquentiaml'eloquenzapotest,puòcumpoichéperattraversoomnistuttietsiapersonasi caratterietsiaadfectusle passionieat,percorraquemqualeusumutilitàinperpuerisi ragazziputemio ritengapauloun pocopostpiù avantisuoopportunoloconel luogodicam:dirònamquandocumquandomoresil carattereinaltutosicurofuerint,saràintertrapraecipuale prime coselegendada leggereerit.saràDediMenandroMenandroloquor,parlonecma nontamentuttaviaexcluserimescludereialios:gli altrinampoichéLatinilatiniquoqueancheauctoresgli autoriadferentporterannoutilitatisdi utilitàaliquid.qualcosa

Traduzione in italiano

E perciò è stato stabilito nel modo migliore che la lettura cominciasse da Omero e Virgilio, benché per comprendere le loro qualità occorra un giudizio più maturo; ma il tempo per questo non mancherà, poiché non saranno letti una volta sola. Nel frattempo l'animo si elevi con la sublimità del carme epico, tragga ispirazione dalla grandezza degli argomenti e si rivesta dei migliori modelli. Utili sono le tragedie; nutrono anche i lirici, se tuttavia in essi avrai scelto non solo gli autori ma anche le parti dell'opera; infatti né vorrei che i Greci fossero interpretati in molte cose con troppa libertà né Orazio in alcuni passi. L'elegia invece, soprattutto quella amorosa, e gli endecasillabi, che sono sezioni dei versi sotadei (dei sotadei non è il caso di parlare), siano allontanati se possibile; se no, siano almeno riservati a una più solida maturità dell'età. La commedia, che può contribuire moltissimo all'eloquenza, poiché percorre tutti i caratteri e tutte le passioni, quale utilità io ritenga che abbia per i ragazzi, lo dirò un poco più avanti nel luogo opportuno; quando il carattere sarà al sicuro, sarà tra le prime cose da leggere. Parlo di Menandro, ma non per questo escluderei gli altri: anche gli autori latini porteranno qualche utilità.

Testo latino integrale

Ideoque optime institutum est ut ab Homero…

Ideoque optime institutum est ut ab Homero atque Vergilio lectio inciperet, quamquam ad intellegendas eorum virtutes firmiore iudicio opus est: sed huic rei superest tempus, neque enim semel legentur. Interim et sublimitate heroi carminis animus adsurgat et ex magnitudine rerum spiritum ducat et optimis induatur. Utiles tragoediae: alunt et lyrici, si tamen in iis non auctores modo sed etiam partes operis elegeris: nam et Graeci licenter multa et Horatium nolim in quibusdam interpretari. Elegia vero, utique quae amat, et hendecasyllabi, qui sunt commata sotadeorum (nam de sotadeis ne praecipiendum quidem est), amoveantur si fieri potest, si minus, certe ad firmius aetatis robur reserventur. Comoediae, quae plurimum conferre ad eloquentiam potest, cum per omnis et personas et adfectus eat, quem usum in pueris putem paulo post suo loco dicam: nam cum mores in tuto fuerint, inter praecipua legenda erit. De Menandro loquor, nec tamen excluserim alios: nam Latini quoque auctores adferent utilitatis aliquid.

Costrutti e analisi del periodo

I 3 costrutti di questa versione, ognuno dentro la frase in cui compare, con la resa in italiano e la spiegazione.

Proposizione completiva con 'ut' + congiuntivo

ut … inciperet vale «che la lettura cominciasse». 'Ut ... inciperet' è una completiva (dichiarativa) dipendente dall'impersonale 'institutum est', e ne specifica il contenuto: cosa è stato stabilito.

Proposizione condizionale eventuale (futuro anteriore)

Utiles tragoediae: alunt et lyrici, si tamen in iis non auctores modo sed etiam partes operis elegeris: nam et Graeci licenter multa et Horatium nolim in quibusdam interpretari.

Utili sono le tragedie; nutrono anche i lirici, se tuttavia in essi avrai scelto non solo gli autori ma anche le parti dell'opera; infatti né vorrei che i Greci fossero interpretati in molte cose con troppa libertà né Orazio in alcuni passi.

si … elegeris vale «se avrai scelto». 'Si ... elegeris' usa il futuro anteriore indicativo con valore di condizionale eventuale: la scelta degli autori e delle parti è la condizione perché i lirici giovino davvero.

Interrogativa indiretta

Comoediae, quae plurimum conferre ad eloquentiam potest, cum per omnis et personas et adfectus eat, quem usum in pueris putem paulo post suo loco dicam: nam cum mores in tuto fuerint, inter praecipua legenda erit.

La commedia, che può contribuire moltissimo all'eloquenza, poiché percorre tutti i caratteri e tutte le passioni, quale utilità io ritenga che abbia per i ragazzi, lo dirò un poco più avanti nel luogo opportuno; quando il carattere sarà al sicuro, sarà tra le prime cose da leggere.

quem … putem … dicam vale «quale utilità io ritenga ... lo dirò». 'Quem usum ... putem' è un'interrogativa indiretta (con congiuntivo) che funge da oggetto di 'dicam': Quintiliano rimanda a un'altra sezione la risposta su come usare la commedia nell'educazione dei ragazzi.

Scheda completa: Interrogativa indiretta

Nell’app ogni costrutto è evidenziato nello schema sintattico del periodo, con reggente e subordinate collegate.

Analisi parola per parola

Le frasi della versione una per una, numerate. Tocca una parola per lemma, paradigma, analisi morfologica, funzione sintattica e significati.

Le parole sottolineate si aprono: toccane una.

Nel frattempo l'animo si elevi con la sublimità del carme epico, tragga ispirazione dalla grandezza degli argomenti e si rivesta dei migliori modelli.

L'elegia invece, soprattutto quella amorosa, e gli endecasillabi, che sono sezioni dei versi sotadei (dei sotadei non è il caso di parlare), siano allontanati se possibile; se no, siano almeno riservati a una più solida maturità dell'età.

Parlo di Menandro, ma non per questo escluderei gli altri: anche gli autori latini porteranno qualche utilità.

Glossario e paradigmi

I 125 lemmi di questa versione, dai più frequenti, con paradigma e traduzione italiana.

Sfoglia tutti i 125 lemmi

et×9: sia
in×4: in
nam×4: infatti
ad×3: per
est×3: è stato
si×3: se
auctores×2: gli autori
cum×2: poiché
de×2: dei
potest×2: è possibile
quae×2: quella che
sed×2: ma
tamen×2: tuttavia
ab: da
adfectus: le passioni
adferent: porteranno
adsurgat: si elevi
aetatis: dell'età
alios: gli altri
aliquid: qualcosa
alunt: nutrono
amat: ama
amoveantur: siano allontanati
animus: l'animo
atque: e
carminis: del carme
certe: almeno
commata: sezioni
Comoediae: della commedia
conferre: contribuire
dicam: dirò
ducat: tragga
eat: percorra
elegeris: avrai scelto
Elegia: l'elegia
eloquentiam: l'eloquenza
enim: infatti
eorum: le loro
erit: sarà
etiam: anche
ex: dalla
excluserim: escluderei
fieri: essere fatto
firmiore: più maturo
firmius: più solida
fuerint: sarà
Graeci: i Greci
hendecasyllabi: gli endecasillabi
heroi: epico
Homero: Omero
Horatium: Orazio
huic: per questo
ideoque: e perciò
iis: essi
inciperet: cominciasse
induatur: si rivesta
instituoinstituo, -is, -ui, -utum, -ere: è stato stabilito
intellegendas: comprendere
inter: tra
Interim: nel frattempo
interpretari: fossero interpretati
iudicio: giudizio
Latini: latini
lectio: la lettura
legenda: da leggere
legentur: saranno letti
licenter: con troppa libertà
loco: nel luogo
loquor: parlo
lyrici: i lirici
magnitudine: grandezza
Menandro: Menandro
minus: no
modo: solo
mores: il carattere
multa: in molte cose
ne: non
nec: ma non
neque: poiché non
nolim: vorrei che non
non: non
omnis: tutti
operis: dell'opera
optimebene, melius, optime: nel modo migliore
optimis: dei migliori
opus: necessario
partes: le parti
paulo: un poco
per: attraverso
personas: i caratteri
plurimum: moltissimo
post: più avanti
praecipiendum: è il caso di trattare
praecipua: le prime cose
pueris: i ragazzi
putem: io ritenga
quamquam: benché
quem: quale
qui: che
quibusdam: alcuni passi
quidem: neppure
quoque: anche
rei: scopo
rerum: degli argomenti
reserventur: siano riservati
robur: maturità
semel: una volta sola
sotadeis: sotadei
sotadeorum: dei sotadei
spiritum: ispirazione
sublimitate: con la sublimità
sunt: sono
suo: opportuno
superest: avanza
tempus: il tempo
tragoediae: le tragedie
tuto: sicuro
usum: utilità
ut: che
Utiles: utili
utilitatis: di utilità
utique: soprattutto
Vergilio: Virgilio
vero: invece
virtutes: qualità

Domande frequenti su questa versione

Come si traduce «Ideoque optime institutum est ut ab Homero atque Vergilio lectio inciperet»?

Si traduce: 'E perciò è stato stabilito nel modo migliore che la lettura cominciasse da Omero e Virgilio.' Quintiliano, nell'Institutio oratoria, giustifica questa scelta sottolineando che comprendere le virtù dei due poeti richiede un giudizio più maturo, ma il tempo per questo non mancherà.

Quali generi letterari consiglia Quintiliano per la formazione del giovane oratore?

Nell'Institutio oratoria Quintiliano raccomanda le tragedie, i lirici (con selezione degli autori e delle parti), l'elegia (con riserve per i temi amorosi), e soprattutto la commedia, in particolare Menandro. Quest'ultima è considerata il genere più utile per l'eloquenza perché percorre tutti i caratteri e tutte le passioni. Anche i commediografi latini offrono una qualche utilità.

Perché Quintiliano mette in guardia dall'elegia e dagli endecasillabi?

Quintiliano nell'Institutio oratoria ritiene che l'elegia amorosa e gli endecasillabi (generi dalla morale lasciva) possano nuocere ai giovani ancora in formazione. Pertanto consiglia di allontanarli, o almeno di riservarli a un'età più robusta, quando il carattere è ormai consolidato e non rischia di essere corrotto.

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